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学霸和普娃的区别,关键就在这3个学习习惯
  发布时间:2019-11-01 12:21:57  点击次数:2835

●最佳形成时间:小学一年级、二年级及之前

如果智商很大程度上与基因有关,那么就可以养成许多好习惯。

从表面上看,学巴似乎有很好的成绩和很强的能力。

然而,在这种“力量”背后有许多小细节和事件。

每个班级都在认真听讲,每个问题都得到了正确的回答,每个作业都得到了正确的完成,课堂笔记也清晰明了,甚至还写了一份粗略的论文。

总的来说,这是可靠的。

让他研究和处理任何主题或事情是令人放心的。

这种“可靠”的习惯可以很早培养出来。

事实上,当我还是个孩子的时候,我生活中许多看似分散的细节都与我后来的学习习惯有关。

首先,要有清晰的习惯:至少,你知道把你的东西放在哪里,并且能准确快速地找到它们。

一些孩子做作业,寻找这个和那个。

我几分钟没写作业,但是我花了半个多小时才找到书、笔记本和铅笔。

与此同时,雪坝的作业已经完成,差距也出现了。

渐渐地,你也会发现生活中的行为也会影响你的思维。

能够快速找到他的玩具车在哪里的孩子,也能够快速找到某个主题的某个知识点来自哪个参考书和哪个章节,所以应该用哪种方法来解决它。..

第二,更真实的习惯:你做的每件事都有标准和要求。

低年级的孩子可能会面临老师的许多要求。

例如,对写作、划线、作业格式、错误问题的纠正、阅读课文和主题的要求,甚至对没有这样做的惩罚。

所有这些在当时看起来并不“必要”的东西,都是帮助孩子们培养做事的真诚的好习惯。

你走得越远,你就越会发现这些习惯会给孩子带来巨大的好处。

字迹清晰工整,能给法官留下好印象,尤其是作文。

认真写步骤和纠正错误问题的习惯也能使孩子达到中高年级,避免在他们需要解决越来越复杂的问题时出现许多不必要的错误,并能做得更好。

第三,检查的习惯:只要我能,我就不会错。

低年级孩子的大部分学习内容相对简单,“学习”不是问题,但这将是父母在这个阶段最需要引导孩子形成的挑战和习惯。

不管你的作业有多简单,你都应该感到敬畏。完成后,仔细检查以确保你做得对。

一些父母可能会说他们孩子的粗心主要是因为他们缺乏扎实的知识。

事实上,情况未必如此。就像锁门一样,事情不可能那么简单。许多人仍然会忘记它。

我只是没有养成出门时回头想想的习惯。

同样,许多孩子很聪明,理解也很好,但是作业和考试中总是有错误和遗漏。这是因为他们第一次不够认真,没有养成检查的习惯。

你会发现很多学生欺负人,其实不一定有什么惊人的能力,而是人家坚决。

可以拍着胸脯说,只要是我会,不会错,这是非常严重的。

●最佳形成时间:小学3-4年级

每个人都必须知道时间管理的重要性。时间是公平的。每个人都有一天24小时,但是如何使用却大相径庭。

许多学生说他们没有熬夜到太晚,也没有起得太早,但是仔细观察他们的日常日程,发现时间的利用率非常高,可以说,醒着的时间没有被浪费。

我如何帮助我的孩子养成良好的时间管理习惯?

在美国,许多学校从三年级开始就开始时间管理技能培训。

这门课对孩子们很有帮助。总而言之,主要有四个阶段:

1.在第一周,记录下你每天做的事情。

花一周时间仔细记录一天中的每一次发生的事情和你在做什么。

2.在第二周,分析第一周的时间记录结果。

让孩子们仔细观察和分析他们第一周的记录,看看哪些时间是有价值的,哪些时间被浪费了,哪些事情应该先做,哪些事情可以放回去。

想想如果你重新开始一周,你会做些什么改进和调整?

在第三周,制定一个合理的时间表。

根据第二周的分析结果,制定合适合理的进度计划。

4.然后,还需要3周时间来实施该计划。

因为养成习惯至少需要21天。

在这方面,我认为最重要的一点是第一点。

对孩子来说,让他清楚地了解自己的现状并做出合理的安排比他一上来就制定一个充满活力的宏伟计划更现实。

然而,我们必须知道,无论什么样的时间管理方法,它都是在“技术”层面。

后面的“道”是孩子的自控能力。

否则,没有执行的耐力和毅力,制定一个合理而精致的时间计划是没有用的。

因此,在这个年龄组中,在老师/家长的指导和监督下,在最困难的阶段,将时间管理作为一项日常工作是非常重要的。

这也是美国学校在三年级后开设时间管理课程的原因。

●最佳形成时间:小学5-6年级

如前所述,许多习惯应该从小学低年级开始。

在小学高年级,孩子们应该养成最适合他们的学习习惯。

什么是好的学习习惯?

我的理解因人而异。

例如,有人告诉你,回家时最好在做作业前锻炼,这样孩子们会精神更好。

另一个人告诉你,你应该在放学后锻炼前完成作业,这样孩子们可以更容易集中注意力。

有些人告诉你,每天早上大声朗读是好的,因为孩子们记忆力最好。

然而,你发现伊娃早上很困,但她记得睡觉前读过一两遍的书。第二天,她牢牢记住了,好像她有“过夜的力量”~

然而,有些共性适用于所有儿童。

想想你自己的成长经历和你周围学生的实践,你会发现三个共同点:

课前预习,课后专心听课和复习。

这三件事看起来很简单,但每一件都很重要。

例如复习,根据著名的艾宾浩斯遗忘曲线,如果新学到的知识点没有及时复习,一天后只能记住30%以上。

课前预习和课后复习通常在家里进行,父母相对容易指导和帮助。

然而,“专心听课”取决于平时的积累和培养。

专注是一种非常重要的能力。

这位朋友的孩子是一个刚开始大一的大男孩。他在大三的时候成功地被麻省理工学院录取了。

几天前,当他的父亲分享他的经历时,他谈到了他儿子最大的优势,那就是他足够专注于做事。

其他父母羡慕在同样的兴趣班上花同样多的钱,因为他们的孩子足够勤奋去上课,他们的吸收效率极高,他们的钱是物有所值的。

他学习时间不长,但是只要他坐下来,他就会努力学习。

如何培养这种强烈的注意力?他父亲说这应该和他家人喜欢玩游戏有关。当这个孩子很小的时候,他就开始下棋和各种桌上游戏。

孩子们很有竞争力。为了赢得比赛,他们感到热血立刻涌上来。他们长时间保持高浓度。渐渐地,他们也养成了习惯。

这个方法似乎不难,你不妨试试!

学习习惯听起来很重要。如果你感到困惑,不知道从哪里开始,我建议你从这三点开始:

课前预习,课后专心听课和复习。

因为在这个过程中,孩子们也可以被训练要小心细节和时间管理。

现在教育方面的竞争非常令人鼓舞,孩子们必须学到很多东西。

所有学到的知识将来都可以使用吗?坦率地说,这不一定是真的。

但是可以肯定的是,在学习过程中积累的能力和养成的良好习惯在将来肯定会有用,无论是在学习新知识还是在工作中。

最后,我想提醒你,最重要的是孩子的学习习惯与父母自己的生活和工作习惯密切相关。

孩子们不听我们说什么,而是看我们做什么。因此,如果你想让你的孩子养成良好的学习习惯,你也需要父母树立榜样并进行示范。

资料来源:EDU东西方,一群在中国和美国行走的父母,照顾他们的孩子并用心观察他们。每天,我们分享美国教育理念、优质教育经验和国内教育实践,并为3-12岁儿童的家庭提供分散注意力的专业和国际教育指南。

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